Angličtina a němčina pro předškoláky

AJ: Breakfast Song

Úroveň: začátečníci; organizace: všechny děti, nejprve na zemi, později v pohybu; aktivita: hudební (melodie podle známé písničky Head, shoulders, knees and toes); cíl: nácvik nové slovní zásoby (téma „jídlo“).

Pomůcky: obrázky (flashcards) různých druhů jídla (ke snídani).

Písnička

Cheese, apples, juice and ham,

Cheese, apples, juice and ham,

Honey, butter, bread and jam,

Cheese, apples, juice and ham.

Náměty pro práci s dětmi

Hello everybody! Are you hungry? No?… Yes?… What do you like for breakfast? I like …bread… and butter… and… cheese… What about you? Do you like jam? Yes?… yummy, yummy… And what do you like for breakfast?… Učitelka se ptá postupně dětí, co mají rády ke snídani. Look at my pictures!… I often eat for breakfast: Cheese, apples, juice and ham… Sing with me… Cheese, apples, juice and ham… Great!… And once more… Cheese, apples, juice and ham… OK. And I also like to eat: Honey, butter, bread and jam… Repeat please… Honey, butter, bread and jam… and… Cheese, apples, juice and ham… Now you can sing the Breakfast song! Sing everybody once again!

Variace: Děti s učitelkou si mohou obměňovat písničku podle vlastních nápadů, tématem nemusí být jídlo, ale i oblečení, barvy apod.

Poznámka: Děti by měly na obrázky ukazovat nebo je držet a zvedat po jednotlivcích, aby písnička získala trochu akčnosti.

NJ: Essen und Trinken

Úroveň: začátečníci, pokročilí; organizace: všichni, skupinová práce, práce ve dvojici; aktivita: seznamovací, procvičovací; cíl: seznámení se slovní zásobou, její procvičování a zautomatizování, důraz na dobrou výslovnost.

Pomůcky: kartičky s jídlem a pitím, letáky a obrázky s potravinami, lepidlo, čtvrtky, nůžky, kartičky se smajlíky (jeden se směje, druhý se mračí), papírové peníze, dětská pokladna, atrapy potravin.

Náměty pro práci s dětmi

Im Geschäft, im Supermarkt; Was möchten Sie? Ich möchte… Es kostet; Bitte. Danke. Es schmeckt mir. Es schmeckt mir nicht. (potraviny bez členu): Wasser, Milch, Saft, Limonade, Tee, Kaffee, Bier, Brot, Brötchen, Hörnchen, Kekse, Kuchen, Joghurt, Butter, Wurst, Käse, Marmelade, Suppe, Kartoffeln, Fleisch, Fisch, Pizza, Spaghetti, Pommes frites, Zucker, Salz, Schokolade, Bonbons, Kaugummis.

Učitel představí pomocí obrázků slovní zásobu, slovíčka říká, děti opakují. Učitel ukazuje obrázky, děti zvedají smajlíky – zda jim jídlo chutná, nebo ne. Pak dodávají: es schmeckt mir – es schmect mir nicht.

Děti si ve dvojici z letáků vystříhají potraviny (vždy 2x stejné), nalepí je na kartičky ze čtvrtky a hrají pexeso. Při každém otočení dvojice kartiček říkají potraviny (Limonade – Brot). Pak si připraví stoleček, na něj rozloží kartičky z pexesa nebo atrapy potravin a zahrají si na obchod. Učitel – prodavač, děti – zákazníci. Prodavač zákazníka pozdraví (Guten Tag/Hallo), nabídne zboží (Was möchtest Du?), zákazník si vybere (Ich möchte…). Prodavač sdělí cenu (Es kostet… EUR). Zákazník zaplatí, poděkuje (Danke) a rozloučí se (Auf Wiedersehen/Tschüs). Prodavač odpoví (Bitte. Auf Wiedersehen!).

Poznámka: Děti bude těšit, když si smajlíky namalují samy. Učitel upozorní na rozdílnou měnu u nás a v jiných zemích, představí platidlo EURO – CENT.